Sense variability and typology of cultures

The article is concerned with the problem of justification of cultural (civilizational) typological diversity, which is being analyzed in the framework of variant types and meaning-making methods. Authors attempt to prove the leading role of these methods in shaping cultures’ idiosyncrasies, as well as a specific course of their evolution, and sustainability as culture-transforming programs. In the article, the criteria of distinguishing historical culture types set in the XIX-XX centuries by the most influential civilizational concepts are analyzed, and a new criterion is proposed. This is the criterion of the meaning-making method which is considered the most applicable to describe the core of any culture as an integrity of both experimental and textual ways of human existence re-examination. A number of culture (civilization) types were used as examples; the article observes how the key meaning-making model sculpts the civilization as a unique entity and defines it

Vorwort

Am 13. Mai 2011 jährte sich die Einweihung des heutigen Hauptgebäudes der Universität Hamburg an der Edmund-Siemers-Allee zum 100. Mal. Am selben Tag wurde das 1999 begonnene Programm zur Benennung seiner sieben Hörsäle nach herausragenden, in der NS-Zeit vertriebenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern abgeschlossen. (Die bei dieser Gelegenheit gehaltenen Reden werden in den Hamburger Universitätsreden Neue Folge 18, 100 Jahre Hauptgebäude der Universität Hamburg, dokumentiert.) Aus doppeltem Anlass also erscheint dieses Buch, das neben einer Einführung in die facettenreiche Geschichte des Gebäudes erstmals Porträts der sieben Namensgeber der Hörsäle versammelt: biographische und werkanalytische Annäherungen an den Philosophen Ernst Cassirer, den Kunsthistoriker Erwin Panofsky, die Germanistin Agathe Lasch, den Mathematiker Emil Artin, die Juristin Magdalene Schoch, den Völkerrechtler und Friedensforscher Albrecht Mendelssohn Bartholdy sowie den Sozialökonomen Eduard Heimann. Gemeinsam mit den 2010 vor dem Kuppelbau verlegten „Stolpersteinen“ bilden die Hörsaalbenennungen ein Ensemble, durch welches das Hauptgebäude die Universität Hamburg auch als zentraler Gedächtnisort in besonderer Weise repräsentiert. Der Film „BLICK RICHTEN“ vom Medienkompetenzzentrum der Universität Hamburg ist als DVD dem Buch beigelegt. Sie können den Film durch Aktivieren des Links „video.html“ unter „Frei verfügbarer Volltext“ abspielen oder diesen direkt auf der Webseite Lecture2Go (http://lecture2go.uni-hamburg.de/veranstaltungen/-/v/12112) betrachten

Grußwort des Universitätspräsidenten

Anlässlich des 100-jährigen Bestehens des Hauptgebäudes der Universität Hamburg fand am 13. Mai 2011 ein Festakt statt. Festredner war der Berliner Professor für Historische Erziehungswissenschaft Heinz-Elmar Tenorth. Zwei Hörsaalnamensgeber, der Sozialökonom Eduard Heimann (1889–1967)(Hörsaal H) und der Jurist Albrecht Mendelssohn Bartholdy (1874–1936) (Hörsaal K) wurden in Vorträgen durch Heinz Rieter bzw. Rainer Nicolaysen gewürdigt. Damit fand das Programm zur Benennung seiner sieben Hörsäle nach herausragenden, in der NS-Zeit vertriebenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern seinen Abschluss. Ausführliche Informationen zu allen Hörsaalnamensgebenden finden sich im Sammelband Das Hauptgebäude der Universität Hamburg als Gedächtnisort, der anlässlich des Jubiläums erschienen ist.On the occasion of the 100th anniversary of the University of Hamburg\u27s main building, a ceremony was held on May 13th, 2011. The keynote speaker was Heinz-Elmar Tenorth, Professor of Historical Education in Berlin. Heinz Rieter and Rainer Nicolaysen awarded two lecture hall names, the socio-economic economist Eduard Heimann (1889-1967)(Lecture Hall H) and the lawyer Albrecht Mendelssohn Bartholdy (1874-1936) (Lecture Hall K). Thus, the programme for naming the seven lecture halls of the University\u27s main building after outstanding scientists who were expelled from the Nazi regime came to an end. Detailed information on all names of the lecture hall can be found in the anthology The main building of the University of Hamburg as a place of remembrance, which was published on the occasion of the anniversary

Grußwort des Präsidenten

Erst in den letzten Jahren ist der Bereich wissenschaftlicher Sammlungen stärker in den Fokus gerückt worden. Vor allem die „Empfehlungen zu wissenschaftlichen Sammlungen als Forschungsinfrastrukturen“, die der Wissenschaftsrat im Januar 2011 veröffentlichte, haben einen Schub an Aufmerksamkeit verursacht. Dieser Band der Hamburger Universitätsreden dokumentiert den Rahmen der Jahrestagung der Gesellschaft für Universitätssammlungen 2016 sowie den Vortrag des Direktors des Deutschen Literaturarchivs Marbach, Ulrich Raulff. In seinem Text „Die Dinge und ihre Verwandten“ demonstriert er, wie ein Gegenstand ohne Kontext sogleich seine Bedeutung verliert. Seine eindrücklichen Reflexionen über die Dinge und ihre Sammlung beendet Ulrich Raulff mit einem Appell an die Vertreterinnen und Vertreter der wissenschaftlichen Sammlungen, selbst Forschung zu betreiben, und zwar in den eigenen Beständen. Archive, Museen und Sammlungen dürften nicht darauf warten, dass die Forschung zu ihnen komme, sie sollten sich auch nicht auf die klassische „Forschung in der Erschließung“ beschränken, sondern selbst Forschungsvorhaben initiieren und durchführen, denn nur durch eigenes Verständnis der Forschung lasse sich auch eine sinnvolle Sammlungspolitik entwickeln, die Gegenwart und Zukunft wirklich erreiche. Dem Abdruck des Redetextes folgen 30 Farbaufnahmen besonderer Objekte, die Ulrich Raulff während seines Vortrags im Lichthof der Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg präsentiert hat.In the last few years scientific collections has gained significance. In particular, the "Recommendations on Scientific Collections as Research Infrastructures" published by the German Wissenschaftrat (Science Council) in January 2011 have caused a surge in attention. This volume of the series Hamburg\u27s University Speeches (Hamburger Universitätsreden) documents the frame of the Annual Conference of the Society for University Collections (Gesellschafts für Universitätssammlungen) in 2016 and the lecture given by Ulrich Raulff, Director of the German Literary Archives in Marbach. In his text "The Things and their Relatives" he shows how an object without context immediately loses its meaning. Raulff ends his reflections on things and their collection with an appeal to the representatives of the scientific collections to conduct their own research, namely in their own collections. Archives, museums and collections should not wait for being researched. They should not limit themselves to the classical "research in indexing", but should initiate and carry out research projects themselves. Only through their own understanding of research a meaningful collection policy can be developed, which will really reach the present and the future. The text of the speech is followed by 30 colour photographs of special objects presented by Ulrich Raulff during his lecture in the atrium of the Hamburg State and University Library

Begrüßung durch den Präsidenten der Universität Hamburg

Vom 5. bis 7. Februar 2015 fand an der Universität Hamburg die „Conference on Scientific Cooperation between Greece and Germany“ statt. Auf Einladung von Universitätspräsident Dieter Lenzen nahmen rund 100 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus Griechenland und Deutschland teil, um über Wege aus der aktuellen Krise Griechenlands zu beraten, die dramatisch auch die dortige Wissenschaft betrifft und deren Auswirkungen die Funktionsfähigkeit des griechischen Hochschulsystems inzwischen fundamental gefährden. Dieser Band dokumentiert die deutsche Fassung der englischsprachigen Begrüßungsrede von Universitätspräsident Dieter Lenzen, in der er die Dringlichkeit gemeinsamer Maßnahmen hervorhebt, sowie den in deutscher Sprache gehaltenen Eröffnungsvortrag des Präsidenten des Europäischen Gerichtshofs Vassilios Skouris, der die Spezifika der wissenschaftlichen Beziehungen zwischen Griechenland und Deutschland in historischer wie in gegenwärtiger Sicht beschreibt.From February 5th till 7th, 2015, the "Conference on Scientific Cooperation between Greece and Germany" took place at the University of Hamburg. About 100 scientists from Greece and Germany invited by the President of the University, Dieter Lenzen, took part in the project, discussing the current crisis in Greece which also dramatically affects scholarship there and whose effects are now a fundamental threat to the functioning of the Greek university system. This volume documents the German version of the English-language welcome speech of the President of the University in which he emphasizes the urgency of joint action as well as the opening speech by the President of the European Court of Justice Vassilios Skouris in German. Skouris describes the specifics of the scientific relations between Greece and Germany in both historical and contemporary terms

Vorwort des Präsidenten der Universität Hamburg

Die Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg (SUB) erstellte im Auftrag des Präsidiums der Universität Hamburg eine Universitätsbibliographie für den Zeitraum 2009 bis 30. Juni 2011. Sie liegt in drei Formen vor: - als Universitätsbibliographie online, - als Druckausgabe, die Sie im Präsenzbestand zahlreicher Bibliotheken finden (alle Exemplare der Druckausgabe wurden direkt an die Universität geliefert und von dieser an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Bibliotheken verteilt); - als E-Book, das Sie auf dieser Webseite als Gesamtdatei oder in nach Fakultäten gegliederten Teilen lesen und herunterladen können. In der ersten Phase des Projektes wurden in der Zeit von Februar bis August 2011 alle Publikationen, die der SUB von den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der Universität gemeldet wurden, auf ihre Plausibilität hin geprüft, datenbanktechnisch erfasst und erschlossen. Dabei wurden über 11500 Titel von insgesamt 4181 Autorinnen und Autoren in die Bibliographie aufgenommen. In der zweiten Projektphase wurden die Titelaufnahmen der erfassten Publikationen sowohl für die Druckausgabe als auch für die Online-Version der Universitätsbibliographie aufbereitet.The Hamburg State and University Library has compiled a university bibliography for the period 2009 to 30 June 2011 on behalf of the Presidium of the University of Hamburg, All publications reported to the SUB by the university\u27s scientists were checked for plausibility, compiled in a database and indexed. More than 11500 titles from a total of 4181 authors were included in the bibliography

Grußwort des Präsidenten der Universität Hamburg

Am 20. August 2014 jährte sich der Geburtstag des Pädagogen Wilhelm Flitner (1889-1990) zum 125. Mal. Aus diesem Anlass veranstaltete die Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg am 22. Oktober 2014 einen Festakt, dessen vier Beiträge in diesem Band der Hamburger Universitätsreden dokumentiert werden.On 20 August 2014, Wilhelm Flitner\u27s birthday (1889-1990) was celebrated for the 125th time. On this occasion, the Faculty of Education of the University of Hamburg held a ceremony on October 22, 2014. The talks given during the ceremony are documented in this volume

Autorenregister

Die Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg (SUB) erstellte im Auftrag des Präsidiums der Universität Hamburg eine Universitätsbibliographie für den Zeitraum 2009 bis 30. Juni 2011. Sie liegt in drei Formen vor: - als Universitätsbibliographie online, - als Druckausgabe, die Sie im Präsenzbestand zahlreicher Bibliotheken finden (alle Exemplare der Druckausgabe wurden direkt an die Universität geliefert und von dieser an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Bibliotheken verteilt); - als E-Book, das Sie auf dieser Webseite als Gesamtdatei oder in nach Fakultäten gegliederten Teilen lesen und herunterladen können. In der ersten Phase des Projektes wurden in der Zeit von Februar bis August 2011 alle Publikationen, die der SUB von den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der Universität gemeldet wurden, auf ihre Plausibilität hin geprüft, datenbanktechnisch erfasst und erschlossen. Dabei wurden über 11500 Titel von insgesamt 4181 Autorinnen und Autoren in die Bibliographie aufgenommen. In der zweiten Projektphase wurden die Titelaufnahmen der erfassten Publikationen sowohl für die Druckausgabe als auch für die Online-Version der Universitätsbibliographie aufbereitet.The Hamburg State and University Library has compiled a university bibliography for the period 2009 to 30 June 2011 on behalf of the Presidium of the University of Hamburg, All publications reported to the SUB by the university\u27s scientists were checked for plausibility, compiled in a database and indexed. More than 11500 titles from a total of 4181 authors were included in the bibliography

Természettudományos nevelés ma: megújult pedagógia Európa jövőjéért. Vezetői összefoglaló

Formación militar a un costado del Capitolio Nacional, durante la ceremonia de trasmisión de mando.Enrique Olaya Herrera (Guateque, noviembre 12 de 1880 - Roma, febrero 18 de 1937) ocupó la presidencia de Colombia en el periodo 1930-1934. Sucedió en el cargo al conservador Miguel Abadía Méndez. La elección presidencial de Olaya significó la caída de la hegemonía conservadora y el inició de la llamada República Liberal (1930-1946). Gumersindo Cuéllar registro la trasmisión del mando, llevada a cabo el 7 de agosto de 1930. Durante el gobierno de Olaya, se adelantaron reformas sociales, en especial relacionadas con la protección a los sectores obreros y campesinos; se fomentó la industria nacional; se adelantaron importantes obras públicas; se apoyó el desarrollo de la infraestructura de transporte, por medio de la construcción de carreteras, fomento del sistema de ferrocarriles, y el impulso a la infraestructura portuaria; también se estimuló la educación pública; entre otros aspectos. Reformas que luego se adelantaría, de manera más radical, durante la llamada “Revolución en marcha”, nombre con el que se conoció el primer periodo presidencial de Alfonso López Pumarejo (1934-1938)

Természettudományos nevelés ma: megújult pedagógia Európa jövőjéért. Vezetői összefoglaló

Az utóbbi években több tanulmány rámutatott, hogy aggasztóan visszaesett a fiatalság érdeklődése a kulcsfontosságú természettudományok (2) és a matematika iránt. Annak ellenére, hogy számos projekt és kezdeményezés van folyamatban a trend megfordítására, egyelőre csak a fejlődés visszafogott jelei mutatkoznak. Ha nem kerül sor hatékonyabb fellépésre, Európa hosszú távú kapacitásai az innováció, valamint az innovációhoz szükséges kutatások terén hanyatlani fognak. Ezen felül a népesség egészét nézve, egy olyan társadalomban, amely egyre nagyobb mértékben támaszkodik a tudás felhasználására, a mindennapi élethez szükséges készségek megszerzését is egyre nagyobb veszélyben látjuk